Fuente: Seattle Times; Publicada: 12 mayo a la 1:00 AM
Una madre de un niño de 10 años con necesidades de educación especial está demandando a las Escuelas Públicas de Seattle por negarle la educación a su hijo y por mantenerlo en lo que el exdirector describió como una “jaula” en 2019, alega la demanda.
La madre, a quien The Washington Post no menciona porque es una sobreviviente de violencia doméstica, está buscando daños que serán decididos por el tribunal, los honorarios y costos de abogados y otra reparación que el tribunal considere equitativa.
La demanda alega que el distrito escolar discriminó al niño por su discapacidad y raza, y fue negligente al protegerlo de daños, entre otros reclamos.
Seth Rosenberg, abogado de la madre, le dijo a The Washington Post en una entrevista el martes que el distrito conocía las tácticas del ex director de la escuela primaria View Ridge, Ed Roos, pero no hizo nada al respecto hasta que una oleada de padres comenzó a objetar.
“Ed se ha ido, pero eso no resuelve todos los problemas”, dijo Rosenberg. “El niño, aunque tenga un cuadro educativo complejo, todavía tiene derecho a una educación. Si la escuela no puede satisfacer sus necesidades, tienen que pagarle para que vaya a otra parte “.
El niño tiene trastorno por déficit de atención con hiperactividad, trastorno por estrés postraumático, ansiedad y depresión. También tiene una discapacidad sensorial, mental o física. Él, su madre y otros hermanos habían estado sin hogar cuando comenzó a ser vigilado por el ex director y el personal, según la demanda y los informes locales.
Los miembros del personal le dijeron a la estación de radio pública KUOW en diciembre que el niño estaba en el recinto porque saldría del edificio de la escuela. Su comportamiento, como hacer berrinches y cosas, amenazar a la gente y correr por la escuela también era algo común, dijo el personal al medio de comunicación.
Según la demanda, el niño sería encerrado en lo que Roos llamó “la jaula o como la llamemos”, a la vista de los estudiantes y el personal, donde lo mirarían “como un animal en el zoológico”. Lo encerrarían varias veces al día y varios días a la semana, alega la denuncia.
A menudo almorzaba solo en el recinto, sentado en el frío pavimento, ya que no se proporcionaba mesa o escritorio, alega la denuncia.
Los maestros y el personal se quejaron con Roos sobre el trato que le daban al niño, alega la demanda, pero fueron ignorados en gran medida.
Jacquelyn Flaherty, maestra de jardín de infantes y la única instructora negra en la escuela, se quejó directamente con Roos, pero enfrentó represalias, según la demanda.
Flaherty le dijo a KUOW que estaba profundamente perturbada al ver que uno de los pocos estudiantes negros en el área próspera, en su mayoría blancos, era tratado como un animal.
Ella le dijo al conserje que tenía las llaves del recinto que estaba incómoda con lo que estaba viendo y que el conserje entonces soltó al niño antes de acompañarlo a su salón de clases para trabajar en un proyecto de costura de almohadas con otros estudiantes, informó KUOW.
“Nunca había visto, en todos estos años, a un niño encerrado en un área como esa”, dijo a la estación. “Era como una jaula”.
Un informe de investigación del distrito escolar encontró que Roos instruyó a los conserjes para asegurar el recinto con cadenas y candados y asegurar y bloquear las puertas adyacentes que esencialmente cortan el acceso a la escuela, dejando al niño en un espacio que no podía dejar libremente o por voluntad propia, según la demanda.
El recinto tenía la aprobación más allá de Roos, encontró KUOW. A un funcionario del distrito se le ocurrió la idea porque la escuela carecía de una sala de aislamiento para los estudiantes y los funcionarios de educación especial la aprobaron, le dijo al medio.
La demanda alega que el distrito “no proporcionó a [la madre] la notificación legal y procesal requerida cuando se utilizaron los procedimientos de aislamiento y restricción”.
El portavoz del distrito, Tim Robinson, le dijo a KUOW que la persona que supervisa la disciplina en el distrito escolar nunca recomendaría que un joven esté encerrado en un espacio al aire libre.
Robinson le dijo a The Post que debido a que se presentó una demanda, el distrito no tiene más comentarios sobre el caso.
Roos permaneció como director hasta noviembre, informó el medio.
Rosenberg dijo que el autobús que se supone debe recoger al niño y transportarlo a la escuela no es confiable, y el distrito no le ha permitido al terapeuta conductual que se ofreció como voluntario para asegurarse de que llegue a la escuela que sea el quien lo transporte.
La familia está actualmente alojada, pero todavía se encuentran en una situación de vida precaria, dijo.
“Lo principal es que el niño todavía no está recibiendo educación acorde a sus necesidades y, con mi vida, todavía no entiendo por qué”, dijo. “Este es un verdadero desafío. Como todo el mundo, se supone que la escuela debe estar ahí para educar a nuestros hijos “.
